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我的孩子有自閉症嗎?心理師如何治療?

作者 柯曉帆 臨床心理師


我的孩子常抱怨交不到朋友,而且玩遊戲時一定要別人照他的方式玩,不然就生氣! 我的孩子常常講自己有興趣的話題,不管聽眾是否在聽! 我的孩子很挑食,而且非常害怕衣服被弄髒,不喜歡太大的聲響。 還有還有,我的孩子碰到新環境和困難的事情就會挫折放棄,比較難融入團體。 【什麼是自閉症類群疾患ASD】 如果孩子出現上述社會互動、溝通表達的困難,或對某些事物有強烈的執著性的情況。依據美國精神科診斷標準(DSM-V),目前稱為自閉症類群障礙或泛自閉症障礙 (Autism Spectrum Disorder, ASD)。 醫師或是臨床心理師會依據兩個主要的行為觀察,判斷孩子是否有自閉症類群障礙的傾向。   (一)、社交溝通與互動上有質的障礙 無法進行有來有往的對話;較少分享情緒或表情。眼神接觸及肢體語言協調困難。有困難交朋友;對同儕缺乏興趣。 (二)、侷限且重複的行為、興趣、或活動 常有重複的動作,如喜歡排列或輕彈物品,仿說背誦等。堅持慣例,比較困難接受改變,思考或行為較僵化缺乏彈性,堅持固定路線或食物。興趣較侷限或持續重複。 此外,亦可能對感覺刺激過有著不尋常的興趣:包括疼痛/溫度、聲音或材質、嗅/觸覺、光線或視覺等


【心理治療及早介入很重要】 自閉症類群障礙的孩子需要及早介入治療。 社交互動會影響孩子的團體融入,侷限重複的興趣會對建立同儕關係和學校課堂學習造成影響。此外,孩子因行為症狀造成的挫折與壓力,會產生負面情緒,也可能影響孩子自我概念的建立。 父母需要對孩子有正確的了解和態度,才可以用適合的方式引導孩子,避免誤解和建立過高的標準要求。 【臨床心理師可以怎麼幫助我的孩子】 兒童臨床心理師可以透過遊戲的方式,在個別治療或是團體治療中,與孩子建立信任關係。協助分享心情,討論問題解決的方法,並增加行為與思考彈性。也可以從遊戲中,透過情境演練,角色扮演等方式,學習加入團體、合作、輪流與等待、同理與關心…等人際互動與情緒表達技巧。 兒童臨床心理師也會透過親職會談的方式,協助家長觀察了解孩子的問題行為,討論在家與學校適合的介入方法,幫助家長減輕教養的壓力。 如果發現孩子需要協助,歡迎諮詢臨床心理師,幫助家長更了解孩子,幫助孩子更自信快樂!




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